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长沙钢琴培训:陪练、陪学的重要性
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陪练、陪学的重要性

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有的钢琴教育家按年龄分段,把十二岁以下的基本定为初段。因为开始学琴的时间有早有迟,学习的进度有快有慢,所以笔者认为按学习的程度划分比较合适。如果按车尔尼的练习曲来划分,则是849程度及以下的为初级阶段。如果是参考全国考级曲,则是五级及以下的程度为初级阶段。 
      儿童初学阶段就等同于幼儿学步,需要随时有人陪护。老师授课就是教学生“走路”的方法,课后的练习就应有人按此方法陪护练习。初学琴的小孩子因其年龄小,其年龄特征是擅长于模仿与动手,但不善于思考和识记教师的要求,所以往往会出现方方面面的问题。如不认读乐谱,不背记旋律,不注意手形要求和触键方法而只顾一个劲地弹等。这就需要有家长或恰当的成年人当陪学和陪练。授课时记下老师讲的方法、知识和要求,在回家后的练习中又要求陪学者按教师的方法和要求指导孩子练习。有了陪学、陪练者的陪护辅导,学琴孩子可以避免走弯路,可以较顺利地走过入门段,且在各方面都可避免出现不良习惯或坏毛病,为以后的学习开创一条“高速路”。若反之,则会让孩子在入门段的路上艰苦蹒跚。这样就可能出现几种后果:一、前进速度很慢,久久走不完这段入门路;二、知识与技能等各方面都较弱,且在弹奏技术上出现一些不易剔除的老毛病,随曲子的难度的加深而开始出现力不胜任的现象;三、老是弹不好曲子便会让他失去学琴的兴趣而半途荒废。 

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